Циклограмма что это такое

Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Самое популярное

  • Психологическая характеристика ученика (образец)
  • Картотека методик диагностики для разных возрастных периодов (2)
  • Самооценка подростка
  • Годовой план работы школьного психолога
  • Аналитический отчет о работе психолога (образец)
Циклограмма работы: как составить, что включить
Документация школьного психолога – Документация (планы, отчеты, характеристики)
Циклограмма – второй основной документ педагога-психолога после плана работы. Расскажем, что вам необходимо учитывать при ее составлении. Покажем варианты, как построить циклограмму в зависимости от времени, направлений деятельности, актуальной проблемы. Приведем пример готовой циклограммы.

Циклограмма работы: как составить, что включить

Ольга Пронина,
методист МБУ ДО «Центр детского творчества» № 1, город Ульяновск

Циклограмма работы педагога-психолога образовательной организации (00) – расписание деятельности специалиста на неделю. Педагоги-психологи работают 36 часов в неделю. Оптимально 18 часов отвести на практическую работу с учащимися, родителями и педагогами, а оставшееся время – на методическую работу. Если на достижение практических задач отвести меньшее время, то эффективность психолого-педагогической помощи гарантировать сложно.
Чтобы составить циклограмму, учитывайте факторы и следуйте правилам.
Факторы:
вид 00;
материально-техническая база 00 и кабинет педагога-психолога, транспортная доступность к месту работы;
социальный состав и индивидуальные характеристики участников образовательных отношений;
конкретные запросы и потребности в специальной психолого-педагогической помощи учащихся, родителей, педагогов;

специфика социальных условий и факторов, в которых вы работаете, – городская или сельская школа, наличие сетевого взаимодействия с другими
организациями при реализации психолого-педагогической помощи (объектов культуры, спорта, досуга, медицинских организаций).
Если вы руководитель психологической службы 00, то при составлении циклограммы учитывайте: уровень образования, квалификации и возраст педагога-психолога; объем работ, закрепленный за каждым специалистом, – если в школе несколько педагогов-психологов, то возможна специализация.

Правила оптимальной циклограммы
1. Не планируйте групповые занятия с детьми в утренние часы и в понедельник – в это время учащиеся психологически и физически не готовы к активной продуктивной деятельности и в расписании школы это время часто занято.
2. Организовывайте (по возможности) групповую и индивидуальную диагностическую работу в середине недели – в эти дни учащиеся находятся в оптимальном психологическом и физическом состоянии.
3. Проводите консультирование родителей и родительские собрания в вечернее время, по согласованию с родителями.
4. Используйте несколько вариантов циклограммы, которые вы можете менять в зависимости от периода учебного года, степени приоритетности решаемых задач. Например:
в период подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) проведения промежуточной аттестации уделите больше времени на психокоррекционную и тренинговую работу – чтобы сформировать у учащихся уверенность в своих силах перед экзаменами;
в начале учебного года в период адаптации учащихся к новой или изменившейся образовательной ситуации предусмотрите резервное время для диагностических исследований, их обработки и реализации корректирующих мероприятий.
5. Будьте готовы экстренно изменить циклограмму, когда возникают «особые случаи», которые требуют оперативного вмешательства, – попытки суицида, ухода детей из семьи, развода родителей, назревшей конфликтной ситуации и др.

В практике работы педагогов-психологов сложились три подхода к построению циклограммы:

Подход 1. Акцентируйте внимание на распределении рабочего времени – вначале определите временные отрезки, затем
«встройте» в них направления деятельности.
понимания пользователями услуг педагога-психолога и контроля со стороны здми- нистрации школы,
Слабые стороны: административно-формальный характер, нет возможности для гибкости и вариативности деятельности специалиста.
Подход 2. Ориентируйтесь на традиционные виды деятельности психолого-педагогической работы – сначала определите все возможные направления работы, а затем распределите рабочее время на каждое из них.
Слабые стороны этого варианта: как правило, времени на все не хватает, поэтому может возникнуть ситуация дефицита психолого-педагогической помощи, превышение допустимого времени ожидания клиентов, чтобы получить помощь специалиста.
Подход 3, Ориентируйтесь на актуальную психолого-педаготическую проблему – «встраивайте» в циклограмму направления и конкретные виды работы на определенный отрезок времени (например, на один-два месяца), весь резерв времени используйте для наиболее востребованных участков работы. По мере решения проблем и смены приоритетов меняйте формат циклограммы —(см.ниже).
Все варианты циклограммы адаптируйте к конкретным условиям своей работы и оценивайте с позиции эффективности полученных результатов.

Циклограмма, в которой распределили рабочее время (Ежедневная циклограмма работы педагога-психолога)

Циклограмма для воспитателя по ФГОС: советы по составлению

После утверждения ФГОС появились единые требования к образовательным программам в дошкольных учреждениях. Годовой план и циклограммы воспитателей должны соответствовать этим требованиям и в то же время быть эффективными, понятными и удобными для сотрудников. В статье разберем, как составить циклограмму и какие задачи включить в каждый блок.

План составления циклограммы

Циклограмма описывает почасовой план работы воспитателя на каждый рабочий день. В понедельник это одна программа, во вторник уже другая, но с началом новой недели цикл повторяется. Циклограмму составляют на основе учебной программы и детского режима дня. Чтобы она была эффективной, рекомендуем отдельно поработать над ее составляющими:

Составить режим дня

Время для сна, приема пищи и прогулок отличается у детей разного возраста, поэтому для удобства можно составить отдельную циклограмму для каждой возрастной группы. Таблица режима дня может выглядеть следующим образом.

Режимные моменты важны не только с точки зрения их прямого назначения, в них можно добавить обучающие и воспитательные моменты.

Утренняя встреча

Первые минуты ребенка в садике задают ему настрой на весь день, поэтому во время утренней встречи нужно создать ребенку хорошее настроение. Для этого воспитатель ласково и приветливо встречает детей.

Умывание

Перед умыванием воспитатель объясняет детям последовательность действий – закатить рукава, намылить руки, смыть их теплой водой и вытереть руки своим полотенцем. Он акцентирует внимание, что нельзя толкаться, брызгать воду на пол и на других ребят. Дети умываются группами по несколько человек, чтобы не толпиться. Во время умывания воспитатель просит детей назвать умывальные принадлежности, их цвет, форму, материал и другие свойства.

В циклограмме можно описать методические приемы для воспитателя: показать как правильно умываться, похвалить ребенка или исправить, рассказать короткое стихотворение.

Завтрак

Перед завтраком воспитатель просит детей дать оценку дежурным, которые накрыли на стол, а также озвучить названия блюд. Во время еды воспитатель следит за осанкой детей и за тем, чтобы они доедали еду до конца.

Подготовка к прогулке

В план работы нужно прописать инструкцию для подготовки к прогулке:

  1. Воспитатель говорит детям убрать игрушки и навести порядок в комнате.
  2. Он напоминает правила поведения в раздевалке и правила одевания.
  3. Каждый садится у своего шкафчика. Воспитатель следит, чтобы дети не вываливали все вещи сразу, а доставали по одной.
  4. Во время одевания воспитатель просит детей назвать части одежды и их назначение.
  5. Воспитатель следит, чтобы дети правильно оделись и спрятали сменную обувь в шкафчик.

Прогулка

Каждая прогулка должна быть интересной и познавательной. Выйдя с детьми на улицу, воспитатель показывает детям игрушки и спортивный инвентарь для прогулки, после чего уточняет, во что бы они хотели поиграть. Воспитатель напоминает правила выбранной игры и следит, чтобы каждый ребенок был задействован. Дальше он руководит сменой игр, чтобы дети не сильно возбуждались.

За полчаса до конца прогулки воспитатель переводит детей на спокойные занятия. Для этого он переключает их внимание на беседу, наблюдение или словесные игры. Покидая прогулку, воспитатель следит, чтобы дети вернули на место игрушки и напоминает, как вести себя после прогулки:

  • заходить в садик спокойно, не кричать;
  • вытереть ноги на входе;
  • тихо переодеться в раздевалке и аккуратно сложить вещи в шкаф.

Подготовка к дневному сну

Перед сном нужно создать спокойную обстановку. Для этого воспитатель следит, чтобы затихали разговоры и прекращались любые игры. Нужно добиться тишины и дисциплины. Воспитателю стоит похвалить детей, если они сами аккуратно сложили свою одежду. Важно воспитывать положительное отношение детей ко сну.

Распределить нагрузку образовательной программы

Согласно требованиям ФГОС цель программы должна быть в разностороннем развитии ребенка и подготовке к школе. На этапе распределения программы нужно правильно скомбинировать самостоятельную работу с групповой и учесть все основные направления развития. Одноразовые задачи, такие как родительские собрания или подготовку к праздникам, лучше вынести в отдельный список.

Пример таблицы по распределению программы:

Учебная программа состоит из 4-х основных направлений развития. Во время занятий любого направления воспитатель следит, чтобы все дети были увлечены и никто не скучал.

Физическое развитие

Главная задача физического развития – сделать детей подвижными. Попутно дети развивают координацию, силу, скорость и овладевают основными движениями. Заполняя раздел циклограммы о физическом развитии, нужно включить утреннюю зарядку, упражнения и активные игры после обеда. Что касается самостоятельного развития, не забудьте добавить в план одиночные спортивные игры, например, катание на велосипеде или на санках.

Социально-личностное развитие

Основная задача социально-личностного развития научить детей общепринятым нормам поведения, общению с другими ребятами и со взрослыми, а также сформировать ценность к собственному и чужому труду.

Чтобы развивать детей в этом направлении, воспитатели:

  • дают детям поручения и назначают на дежурства,
  • проводят индивидуальные и совместные игры, типа “Море волнуется раз”,
  • просят детей о помощи в расстановке инвентаря,
  • проводят беседы, подчеркивая пользу режимных моментов,
  • побуждают общаться с другими ребятами.

Познавательно-речевое развитие

Занимаясь познавательно-речевым направлением дети учатся взаимодействовать с окружающим миром – наблюдают за природой, развивают любопытство, общаются с ребятами и формируют собственную картину мира. Задача воспитателя – побудить детей разговаривать и поддержать интерес к внешнему миру.

Включите в циклограмму следующие задачи:

  • найти отличия на рисунках,
  • посмотреть и обсудить мультики,
  • поиграть в формате диалога и обсуждений.

Не забудьте добавить самостоятельные занятия для детей, чтобы они читали короткие стихи или собирали пазлы, разрисовывали “умные раскраски” или играли в настольные развивающие игры. Кроме групповых и самостоятельных занятий в развитии речи важен индивидуальный диалог с воспитателем. В циклограмме вы указываете тему и цель беседы. Например, поговорить с ребенком о его семье, о растениях, о друзьях, об одежде.

Художественно-эстетическое развитие

Музыка, рисование и чтение помогают ребенку развивать творчество и выражать себя через искусство.

В циклограмме должны быть:

  • игра на бубне, колокольчиках, небольшом барабане,
  • лепка и аппликации,
  • танцы и пение, прослушивание музыки,
  • рисование и конструирование.

Художественно-эстетическое развитие должно проходить как в группе, так и во время индивидуальных занятий.

Все совместить

Когда вы составили режим дня и расписали учебную программу, у вас есть вся информация для составления циклограммы.

Форма итоговой циклограммы может выглядеть следующим образом:

Если статья была вам полезна, пожалуйста, оцените ее по “звездной” шкале ниже, где 5 звезд – очень полезна.

Мы хотим, чтобы вы читали только интересные материалы, и будем благодарны за обратную связь!

ЦИКЛОГРАММА

Смотреть что такое ЦИКЛОГРАММА в других словарях:

ЦИКЛОГРАММА

цикловая диаграмма, графическое изображение циклического процесса (термодинамического, технологического и др.). Ц. строится на основании опытны. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

циклограмма сущ., кол-во синонимов: 1 • диаграмма (9) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: диаграмма

ЦИКЛОГРАММА

ЦИКЛОГРАММА, цикловая диаграмма, графич. изображение циклич. процесса (термодинамич., технологич. и др.). Ц. строится на основании опытных или расчёт. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

циклогра́мма (см. цикло. + . грамма) см. циклография. Новый словарь иностранных слов.- by EdwART, ,2009. циклограмма [гр. колесо, круг + запись] –. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

Римма Рим Рико Рик Рига Риал Риа Рацио Рао Рамолик Рамоли Рамка Рами Рам Рало Рак Рага Орлица Орлик Орка Орк Орига Орг Омар Олим Ока Мрак Морилка Моргал Морг Мор Мокрица Моки Моир Могилка Могила Могар Мка Мицара Мирок Миро Мир Миома Мио Мимо Мим Мило Милка Мила Микром Микро Мик Мигом Мигалка Миг Мгла Мга Маца Марко Марка Марк Марго Марал Мара Маори Мао Мамка Мама Мало Малка Малица Малик Мали Макро Макрам Маком Маки Макар Макао Макам Мак Маго Магма Маг Маар Лори Лор Ломка Ломик Ломака Лом Лок Логик Лог Лицо Лира Лима Лик Лиго Лига Ларго Ларга Лара Лама Лакрица Лак Лаг Крица Крио Крамола Крага Корма Корица Кора Комма Коми Комар Кома Ком Кола Кол Коир Коала Клица Клир Клио Клим Клара Кира Ким Килограмм Кило Кил Карма Карло Карлица Карла Карл Кариам Карго Карга Караим Кара Камора Кама Калига Кали Калгари Калам Кал Каир Кагор Кагал Каг Ирма Ирка Ирга Ирак Иол Имам Имаго Икра Икар Игрок Игра Иголка Иго Игла Игарка Громила Гром Гримм Грим Грац Грамм Горлица Горка Горк Горилка Гори Горал Гор Гомик Голица Голик Гол Глиома Гко Гирло Гик Гарик Гамма Гамак Гам Гало Галка Галац Гала Гак Арма Арка Арк Арго Аргали Аргал Арам Арак Амок Аммиак Амми Амил Алма Алик Аларм Акрил Акр Акмола Акм Аким Рио Рог Рогалик Роглика Рок Рол Ролик Аки Ром Ромка Аир Цикл Аил Агора Агор Циклограмма Цирк Агар Агам Ага Циклорама Агро Аимак Цик Цигарка. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

1) Орфографическая запись слова: циклограмма2) Ударение в слове: циклогр`амма3) Деление слова на слоги (перенос слова): циклограмма4) Фонетическая тран. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

цикловая диаграмма, – схема согласованности перемещений исполнит. органов во времени в сложных техвологич. машинах и агрегатах, работающих по заданному. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

— графический способ изображения статистической совокупности, разделенной на классы. Представляет собой круг, разбитый на секторы, площади которых пропорциональны объемам классов. Ц. применяются для изображения результатов минералогических, гранулометрических и др. анализов.

Геологический словарь: в 2-х томах. — М.: Недра . Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др. . 1978 .

ЦИКЛОГРАММА

корень – ЦИКЛ; соединительная гласная – О; корень – ГРАММ; окончание – А; Основа слова: ЦИКЛОГРАММВычисленный способ образования слова: Сложение основ∩. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

(выполняемых действий) actigram рбт* * *циклогра́мма ж.sequence diagram; (о временном цикле) timing diagram, cyclogramкругова́я циклогра́мма — cyclog. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

Словообразование. Происходит от греч. cyklos – круг + grapho – пишу. Автор. Предложил Марей в ХIХ в. Категория. Метод для исследования движений. Специфика. Основана на использовании циклографии, где с дозированными промежутками времени фотографируются в затемненном помещении положения светящихся меток, находящихся на движущихся частях тела испытуемого. . смотреть

ЦИКЛОГРАММА

Циклограмма (от греч. cyklos – круг и grapho – пишу) – метод, который предложил Марей в ХIХ в. для исследования движений – , основанный на использовании циклографии, где с дозированными промежутками времени фотографируются в затемненном помещении положения светящихся меток, находящихся на движущихся частях тела испытуемого. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

циклогра́мма, циклогра́ммы, циклогра́ммы, циклогра́мм, циклогра́мме, циклогра́ммам, циклогра́мму, циклогра́ммы, циклогра́ммой, циклогра́ммою, циклогра́ммами, циклогра́мме, циклогра́ммах (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: диаграмма. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

метод, который предложил Марей в XIX в. для исследования движений. Основан на использовании циклографии – то есть фотографирования в затемненном помещении через дозированные промежутки времени положения светящихся меток, находящихся на подвижных частях тела испытуемого. . смотреть

ЦИКЛОГРАММА

Ударение в слове: циклогр`аммаУдарение падает на букву: аБезударные гласные в слове: циклогр`амма

ЦИКЛОГРАММА

(1 ж); мн. циклогра/ммы, Р. циклогра/ммСинонимы: диаграмма

ЦИКЛОГРАММА

(Цикло- + греч. gramma запись, изображение)изображение одного или нескольких циклов некоторого движения, полученное методом циклографии.

ЦИКЛОГРАММА

1) cyclogram2) <engin.> sequence diagram3) timing diagramСинонимы: диаграмма

ЦИКЛОГРАММА

циклогра’мма, циклогра’ммы, циклогра’ммы, циклогра’мм, циклогра’мме, циклогра’ммам, циклогра’мму, циклогра’ммы, циклогра’ммой, циклогра’ммою, циклогра’ммами, циклогра’мме, циклогра’ммах. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

циклограмма (цикло- + греч. gramma запись, изображение) — изображение одного или нескольких циклов некоторого движения, полученное методом циклографии. смотреть

ЦИКЛОГРАММА

сущ. жен. родаспец.циклограма

ЦИКЛОГРАММА

[см. цикло греч. gramma письменный знак, черта, линия] серия снимков, отображающих схему движения отдель ных частей тела человека (см. Циклография, Хронофотограмма). смотреть

ЦИКЛОГРАММА

ж. ciclogramma m

ЦИКЛОГРАММА

(цикло- + греч. gramma запись, изображение) изображение одного или нескольких циклов некоторого движения, полученное методом циклографии.

Циклограммы работы электрооборудования на схемах

Для более полной информации о принципе работы узлов и отдельных устройств станков и установок электрическую принципиальную схему часто дополняют циклограммами.

Циклограмма – цикловая диаграмма, графическое изображение какого-либо циклического процесса.

Циклограммы (тактограммы) работы электрооборудования предназначаются для пояснения и определения последовательности и продолжительности включения электродвигателей и аппаратуры управления. Они нужны для пояснения и определения последовательности и продолжительности включения электродвигателей и аппаратуры управления в циклах работы механизмов.

Важно иметь циклограммы для механизмов с автоматическими циклами работы и большим количеством аппаратов управления. Как правило, на циклограммах указываются путевые выключатели, реле давления, электромагниты и прочие командные и исполнительные аппараты или электродвигатели.

Рис. 1. Пример циклограммы

Имеются два основных способа начертания циклограмм – табличный и графический. Табличный способ обычно применяется для пояснения работы гидро- пли пневмоэлектрических элементов управления.

При составлении циклограмм по табличному способу необходимо придерживаться следующих условных обозначении:

а) знак « + » обозначает вынужденное состояние аппарата.

Такому состоянию соответствует нажатый штифт путевого выключателя, плунжер электромагнитного золотника или включенный электромагнит.

Аппараты, работающие с самовозвратом будут находиться в вынужденном состоянии только во время приложения к ним входной силы (сигналов);

б) знак « – » служит для обозначения свободного состояния аппаратов, которое соответствует отключенным электромагнитам, ненажатым путевым выключателям, плунжерам гидро- или пневмозолотников;

в) в тех случаях, когда элементы управления имеют более двух устойчивых состояний, циклограмму дополняют буквенными условными обозначениями: Н – нижнее положение золотника, В – верхнее; Л – левое; П – правое; С – среднее и др.

На рис. 2 показано, как составляется циклограмма в табличной форме для суппортов (копировального и подрезного) токарного станка.

В отличие от табличного способа начертания циклограмм графический способ позволяет определять состояние не только гидро- и пневмоэлектрической и командной аппаратуры, но и состояние и работу всевозможных механизмов, входящих в механизм, электрооборудование которого подлежит проектированию. Подобные циклограммы должны быть наглядны, просты в начертании и понятны в чтении, а также должны полно характеризовать работу всех составных частей производственного механизма.

При проектировании чаще всего используются циклограммы “по пути”, временные циклограммы и циклограммы последовательности работы механизмов.

Выбор вида циклограммы определяется сложностью цикла работы проектируемого предмета.

Циклограммы “по пути” являются простейшими, на них рассматриваются только технологические переходы различных циклов работы механизмов и размещение в требуемых местах обозначений для командных и исполнительных аппаратов. Эта циклограмма дает точное представление о работе механизма.

Рис. 3. Простейшая циклограмма работы станка “по пути”: БП – быстрый подвод: РП – рабочая подача, БО — быстрый отвод, 1 – 9 – технологические переходы на стайке.

Циклограмма работы “по пути” загрузочного устройства и пиноли позволяет судить о протекании параллельных процессов и состоянии командных аппаратов, обеспечивающих начало работы механизмов и исполнительных аппаратов, производящих соответствующие переключения в загрузочном устройстве.

Рис. 4. Схемы циклов движения силовых головок агрегатных станков.

Пояснения к циклограммам:

Силовая головка с режущими инструментами сначала быстро подводится к детали, затем скорость движения снижается, и происходит рабочая подача. После окончания обработки головка быстро отводится в исходное положение (а). При обработке отверстий под болты комбинированным инструментом вначале производится их сверление (или зенкерование) с нормальной рабочей подачей s2, затем осуществляется автоматический переход на меньшую подачу при которой производится зенкерование. Схема цикла движений головки для этого случая показана на рис. 4,б.

Для цековки торцевых поверхностей около рассверленных отверстий в конце рабочего хода производится вращение инструмента без подачи — работа на жестком упоре (рис. 4,в). Силовая головка останавливается, упираясь в специальный винт, установленный на неподвижном кронштейне. Давление масла в гидросистеме повышается, и после выдержки времени, определяемой настройкой реле давления, головка возвращается в исходном положение.

При сверлении глубоких отверстий необходимо периодически выводить сверло из детали для удаления стружки и его охлаждения. Цикл движения силовой головки, соответствующий этому случаю, показан на рис. 4, г. По окончании сверления головка с инструментами отводится в исходное положение.

Сложные циклы, в работе которых участвует большое количество электрических аппаратов или машин, изображают в виде временных циклограмм, на которых указываются технологические переходы в секундах (или минутах) и работа отдельных узлов производственного механизма.

Рис. 5. Циклограмма работы “по пути” загрузочного устройства в пиноли станка

Циклограмма дня в ДОУ
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Циклограмма позволяет педагогу грамотно распланировать и последовательно организовать воспитательный и образовательный процессы, зафиксировать различные виды деятельности с детьми. В данном материале представлена организация работы с детьми в течение дня.

Скачать:

Вложение Размер
tsiklogramma_sayt.docx 19 КБ

Предварительный просмотр:

Циклограмма организации работы с детьми

Приём при благоприятной погоде – на улице, при неблагоприятных погодных условиях – в группе (наблюдения и т.д.)

РАБОТА С ДЕТЬМИ

Дежурство в уголке природы.

Дежурство в уголке природы

Слушание музыкальных произведений

Дежурство в уголке природы

Беседа, анализ ситуаций

Самостоятельная двигательная деятельность

Ежедневная утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку, завтрак

(дежурство, формирование культурно-гигиенических навыков, закрепление культуры еды, обучение этикету)

Игры, подготовка к занятиям

1.Ознакомление с предметным и социальным окружением (1,3 неделя) / Ознакомление с миром природы (2,4 неделя) 9.00-9.25

2. Физическая культура на улице

1.Коррекционно- развивающая образовательная деятельность 9.00-9.25

2. Физическая культура 10.15-10.35

1.Коррекци-онно- развивающая образователь-ная деятельность 9.00-9.25

1.Коррекци-онно-развивающая образовательная деятельность

2 Физическая культура

1Коррекцион-но-развивающая образовательная деятельность 9.00-9.25

Подвижные игры (бег)

Самостоятельная игровая деятельность

Экскурсия (целевая прогулка), беседа.

Заучивание, чтение стихотворения.

Самостоятельная игровая деятельность

ОБЕД (Формирование культурно-гигиенических навыков, закрепление культуры еды, обучение этикету)

СОН (возможно прослушивание спокойной музыки, чтение худ. литературы)

Бодрящая гимнастка. Оздоровительные, закаливающие процедуры

РАБОТА С ДЕТЬМИ

Самостоятельная игровая деятельность детей.

(1, 3 неделя/ 2, 4 неделя

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Рассматривание картин, составление рассказов

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Игровое спортивное упражнение

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Заучивание пословиц, поговорок

Самостоятельная игровая деятельность детей.

УЖИН ( культура еды, этикет)

Самостоятельная игровая деятельность

Самостоятельная двигательная деятельность детей.

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Самостоятельная игровая деятельность

Самостоятельная игровая деятельность

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Даны циклограммы по деятельности всех служб для ДОУ общеразвивающей направленности.

Таблица рабочей нагрузки на 2010-2011г.

Данная циклограмма поможет начинающему руководителю деткого сада сориентироваться в потоке дел.

циклограмма составленна по программе “Детство” с учетом ФГТ.

Циклограмма—это те коллективные творческие дела, которые обязательно повторяются каждый учебный год, которые помогают создавать ГДОУ нового типа, ДОУ СОТРУДНИЧЕСТВА и ТОЛЕРАНТНОСТИ. Она составлена т.

Циклограмма деятельности воспитателя (средняя группа) 1. 7.00 – 8.00. Прием детей в группе или на улице (смотря по погоде) 2. Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим про.

циклограмма работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на 2011-2012 учебный год.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий